Ao professor cabe também “influir sobre as crianças, em favor de sua personalidade total” (JUNG, 1972, p. 82). O autor também salienta o papel do professor ao afirmar que “O educador deve sempre ter em mente que pouco adianta falar e dar ordens; o importante é o exemplo” (JUNG, 1972, p. 191).
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Puig concorda com Piaget (1930/1998) que a conduta do professor deve ter como objetivo auxiliar o aluno a passar da moral heterônoma para a moral autônoma. Para isso, deve proporcionar experiências que favoreçam o respeito mútuo e a cooperação.Partindo desse princípio, o educador na responsabilidade da formação moral, de valores do aluno, deve estar empenhado em apresentar um conhecimento crítico do que está sendo desenvolvido no trabalho em grupo, de forma que venha somar na prática pedagógica.
Qual o papel da escola no processo de educação moral
Assim como a família, a escola tem também sua fundamental importância para o aprendizado de todos nós, principalmente das crianças e adolescentes. A escola possibilita através da convivência uns com os outros uma troca de conhecimento, um amadurecimento intelectual e amistoso, contribuindo assim para o convívio social.
